El pasado miércoles 27 de agosto del presente año se llevó a cabo el seminario en la clase de Historia de la educación en México dirigida por el profesor Sergio Covarrubias.

En el seminario tenía muchos objetivos por lograr entre ellos se encontraban el definir que es la historia y para que nos sirve, también distinguir las ciencias auxiliares de la historia y comprender la cronología histórica entre otros. Los objetivos los logramos gracias a una lectura que nos sirvió como guía para este seminario.

Comenzamos con la definición de historia en la que se llevó a cabo una gran participación por mis compañeros y yo al tratar de hablar sobre el debate entre Lucie Febvre, Marc Bloch y R.G. Collingwood, después hablamos sobre como la historia se convirtió en una ciencia que utilizamos hoy en día, a la historia se le hace llamar ciencia por que busca una explicación objetiva y lógica para dar a conocer datos sobre el pasado. Una vez hablado de esto entro el tema de la historiografía que su objetivo es reflexionar sobre la propia historia de la disciplina.

Después entramos en como la Historia fue evolucionando, comenzamos en antes del siglo XIX donde mis compañeros y yo llegamos a la conclusión que en ese entonces la historia hablaba principalmente de hechos de los estados y las civilizaciones más importantes, de los reyes y gobernantes.  Continuamos con el inicio del siglo XIX, el  positivismo, el materialismo histórico, la escuela de los Annales, en la escuela de los Annales cabe mencionar que hubo mucha participación porque tanto como yo y algunas compañeras llevamos información sobre ella, ya que el profesor nos pidió investigar sobre fenómenos relacionados a la lectura.

Las ciencias auxiliares que en realidad son ciencias autónomas son muy importantes para el estudio de la Historia pues sin ellas tendríamos partes incompletas en las investigaciones.

Este seminario nos sirvió para empezar a apreciar la historia, pues recuerdo muy bien una frase que dice “El pueblo que no conoce su historia está condenado a repetirla” y es muy cierto pues tenemos que conocerla bien para poder corregir algunos errores ya cometidos, o bien para seguir los pasos que nos llevaran a tener éxito en el futuro.

Casi para concluir con el seminario tuvimos también la oportunidad de hablar sobre nuestra historia actual, algunas de sus ventajas y desventajas que esta puede tener. También hablamos sobre las edades de la historia y algunos hechos importantes que las han marcado.

Cabe mencionar que fue un gran seminario, en la que mis compañeros y yo pudimos aportar muchas ideas, comentarios y algunas preguntas (no tantas gracias al glosario que llevamos a cabo) pudimos recibir conocimientos e ideas que nuestros compañeros y profesor nos impartieron.